học vượt tín chỉ
Chủ sở hữu PC không phải cài đặt ứng dụng của bên thứ ba nếu họ muốn record cuộc họp Zoom vì Windows 10 đã có một chương trình cho phép họ chụp màn hình máy tính của mình. Mặc dù tên cho thấy rằng Game Bar được thiết kế để record các game điện tử, nhưng bạn cũng có thể sử dụng nó để record bất kỳ
Tín chỉ là một đơn vị dùng để làm đo lường và thống kê khối lượng học tập của một học viên, sinch viên. Một tín chỉ được khí cụ bằng 15 ngày tiết học tập định hướng, 30 huyết học tập thực hành, phân tích hoặc thảo luận. Bằng 60 giờ đồng hồ thực tập
11 Bài Thi Sa Hình Học Lái Xe ô tô B2, Lái xe vượt tốc độ quy định, trừ 5 điểm. Bị loại khỏi trường thi khi: 1. Quá 10 giây kể từ khi có lệnh xuất phát (đèn xanh trên xe bật sáng) mà xe vẫn chưa vượt vạch xuất phát. Bài 5- Qua ngã 4 có tín hiệu điều khiển giao thông.
Xét số tín chỉ max: không cho chọn khi vượt tín chỉ. 6. Xét trùng môn học: chương trình tự bỏ nhóm môn học cũ và chọn nhóm môn học mới. 7. Xét tiên quyết (tiên quyết là bắt buộc phải học và đạt một môn trước khi muốn đăng ký một môn được quy định trước): không
Học sinc có thể lấy ví dụ: Chủ tịch Hồ Chí Minch. 2. Hướng dẫn Giải bài xích 2 trang 68 sgk GDCD 9 Không vượt tín hiệu đèn đỏ, bước vào mặt đường ngược chiều; - Những tín đồ kia chỉ biết nghĩ mang lại lợi ích của phiên bản thân mà lại mặc kệ thủ
Vorteile Und Nachteile Der Partnersuche Im Internet. [VOV2] - Với thành tích xuất sắc kết thúc đại học chỉ trong 3 năm và thêm 1 kỳ làm khoá luận tốt nghiệp, Trần Diệu Linh, SV trường ĐH Ngoại thương chia sẻ về cách học vượt sao cho hiệu quả. Trần Diệu Linh, sinh viên trường ĐH Ngoại thương Cân nhắc trước quyết định học vượt Trước khi vào đại học từng nghiên cứu kỹ những điểm “được” và điểm “mất” khi học vượt, cuối cùng Diệu Linh đã quyết định lựa chọn cho mình một lộ trình ngắn hơn để về đích nhanh hơn. Việc hoàn thành chương trình học sớm giúp Linh có rất nhiều trải nghiệm thú vị như trở thành nhân viên chính thức nhỏ tuổi nhất trong công ty, tích lũy được những kinh nghiệm làm việc thực tế sớm hơn. Hơn nữa, điều này giúp em tiết kiệm một khoản chi phí kha khá như tiền gia tăng học phí mỗi kỳ hay các khoản tiền sinh hoạt phí khác. Tuy vậy, khi đã quyết định học vượt, áp lực cũng tăng lên nhiều lần. Mỗi khi kỳ khi đến, các bạn sinh viên học vượt chịu áp lực theo cấp số nhân. Một ngày thi 3 - 4 ca liên tục là chuyện thường gặp. Bên cạnh đó số lượng môn học nhiều, lịch học dày đặc sẽ gây khó khăn trong việc sắp xếp thời gian cho các hoạt động ngoại khóa khác cũng như thời gian nghỉ ngơi của bản thân. “Việc học nhanh vừa được thời gian mà lại vừa mất thời gian. Được thời gian là dư giả sau khi đã hoàn thành việc học sớm nhưng lại mất đi phần nào đó thời gian sinh viên vô lo vô nghĩ” Diệu Linh tổng kết. “Nhưng nếu xác định sẽ “chạy ma ra tông” với con đường đại học thì hãy chuẩn bị cho mình một tâm thế sẵn sàng, một sức khỏe tốt cả sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần, lên cho mình một thời gian biểu khoa học cùng với một quyết tâm cao để có thể đạt được mục tiêu nhưng vẫn sống trọn vẹn 3 năm sinh viên của mình như 4 năm của những sinh viên khác.” Với những bạn trẻ học chưa được thực sự xuất sắc, nên lựa chọn cách học và tốc độ học làm sao cho nó phù hợp nhất với bản thân, “đạt được những điểm số đẹp, tấm bằng với kết quả đẹp vẫn quan trọng hơn là tốc độ”, Linh nhấn mạnh, vì vậy hãy cân nhắc trước khi đưa ra quyết định học vượt. Có một nhóm bạn cùng chí hướng chìa khoá giúp học vượt thành công Diệu Linh chia sẻ, trong quá trình học đại học, bí quyết của em chỉ là cố gắng tập trung nghe giảng và nắm bài ngay trên lớp để hiểu bài cũng như giảm nhẹ gánh nặng cho việc ôn thi giữa kỳ và cuối kỳ. Việc học tích cực trên giảng đường và thảo luận ngay các vấn đề còn chưa rõ với giảng viên cũng là một lợi thế để gây được thiện cảm với các thầy cô, để các thầy cô nhớ được mình. Ngoài ra, có một nhóm học tập trên đại học cũng vô cùng quan trọng. Các bạn không chỉ là những cộng sự lý tưởng cho những môn học khi cần phải nộp sản phẩm teamwork cho thầy cô, có một nhóm học tập chung mục tiêu còn giúp việc học trở nên vui hơn và cũng hiệu quả hơn. Ngoài đặt mục tiêu học vượt ở trường đại học, Diệu Linh còn rất tích cực tham gia các hoạt động đoàn hay hoạt động tình nguyện. Chia sẻ về bí quyết có thể làm được nhiều việc cùng một lúc, Linh cho biết quan trong nhất là “sự ưu tiên”. Khi học vượt, thời gian học ở trường khá dày đặc nên phải tập trung học. Dù là học vượt các lớp đều sẽ kết thúc lúc 5-6 giờ chiều. Thời gian đó có thể dành cho hoạt động ngoại khóa khác. Bên cạnh đó, ngoài thời gian ôn thi cao điểm hay thời gian đi học, sinh viên sẽ có khá nhiều những khoảng thời gian trống. Những bạn học vượt có thể tận dụng tối đa quãng thời gian này để tham gia hoạt động ngoại khóa và tăng những kỹ năng mềm cho mình. Học vượt tín chỉ quyết tâm để có thể đạt được mục tiêu nhưng vẫn sống trọn vẹn 3 năm sinh viên của mình như 4 năm của những sinh viên khác Bí quyết đăng ký tín chỉ hiệu quả Khi đăng ký học tín chỉ, các sự cố như đến lượt mình đăng ký thì lớp đã đầy hoặc lỗi hệ thống không lưu được môn…là chuyện xảy ra khá thường xuyên. Vì vậy, việc sắp xếp thời khóa biểu của tín chỉ phải rất linh hoạt. Trước thời gian mở cổng đăng ký nên tìm hiểu kỹ lưỡng thông tin về các môn học sẽ được mở trong một kỳ hay mỗi một môn sẽ có bao nhiêu lớp. Sau đấy lựa chọn, sắp xếp các môn mình dự định đăng ký vào thời khóa biểu. “Không nên chỉ có một thời khóa biểu mà nên đánh dấu các lịch phù hợp để có phương án dự phòng rủi ro. Nếu như không đăng ký được lịch A, phải chuyển ngay sang lịch B”. Ngoài ra, phải nhớ kiểm tra kỹ các điều kiện tiên quyết, mã môn, mã lớp và số slot còn lại của lớp mình định đăng ký trước khi tới thời gian đăng ký chính thức. Diệu Linh cũng chia sẻ với các thính giả của Hành trang trẻ một số bí quyết giúp đăng ký mượt mà hơn. Thứ nhất, nên mở nhiều trình duyệt thay vì một trình duyệt duy nhất duy nhất ví dụ như Chrome, Coccoc, Safari để có thể duyệt web nhanh hơn và tăng thêm cơ hội cho mình. Thứ hai, một trình duyệt chỉ nên bật tối đa 2-3 tag, tránh bật quá nhiều. Khi đăng nhập sau khoảng 10 - 15 giây mà vẫn không load được, có thể F5 lại trang để load rồi đăng nhập tiếp. Nên lưu lại mã sinh viên và mật khẩu của mình để tránh phải đánh lại nhiều lần hoặc đổi mật khẩu ngắn. Thứ ba, hãy có đồng đội để cùng nhau vượt qua mùa đăng ký tín chỉ. Nếu đường truyền nhà mình không may có vấn đề, phải có đồng đội ứng cứu ngay lập tức.
1. Tín chỉ là gì? Học theo tín chỉ là gì? Tín chỉ là gì?Tín chỉ được coi là đơn vị dùng để đo lường mức độ học tập của một hệ thống ECTS. Theo đó, 01 tín chỉ sẽ tương đương- 15 tiết học lý thuyết;- 30 tiết thực hành và thí nghiệm hoặc là thảo luận;- 60 giờ thực tập tại các cơ sở hoặc bằng 45 giờ sinh viên làm tiểu luận, làm bài tập lớn, đồ án hay khoá luận tốt này đồng nghĩa với việc sinh viên tiếp thu được một tín chỉ thì phải phải dành ít nhất 30 giờ chuẩn bị ngoài giờ lên Thế nào là học theo tín chỉ?Theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT, hiện nay ở Việt Nam đang tổ chức đào tạo theo 02 phương thức Đào tạo theo niên chế và đào tạo theo tín đó, đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của cơ sở đào ra, theo Điều 7 Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT, sinh viên học theo tín chỉ phải đăng ký lớp của các học phần dự định sẽ học trong học kỳ, gồm- Học phần mới;- Một số học phần chưa đạt để học lại;- Mt số học phần đã đạt để cải thiện điểm, nếu cóTuy nhiên việc đăng ký sẽ căn cứ vào danh sách học phần được mở và điều kiện đăng ký của mỗi học phần.>> Nếu còn vấn đề vướng mắc trong lĩnh vực giáo dục, bạn đọc vui lòng gọi đến số để được LuatVietnam hỗ trợ cụ chỉ là đơn vị dùng để đo lường mức độ học tập của một hệ thống ECTS Ảnh minh họa2. Ưu, nhược điểm của hình thức đào tạo theo tín chỉNgoài trả lời câu hỏi “tín chỉ là gì” thì vấn đề về việc tìm hiểu các ưu điểm, nhược điểm của hình thức đào tạo này cũng được nhiều người quan tâm. Dưới đây là những ưu, nhược điểm của hình thức đào tạo tín chỉ Ưu điểm hình thức đào tạo theo tín Sinh viên được linh hoạt về thời gian tốt nghiệpVới phương thức đào tạo theo tín chỉ, sinh viên tốt nghiệp sẽ phụ thuộc vào số lượng tín chỉ mà sinh viên đó đăng ký. Có nghĩa, trường hợp sinh viên càng tích lũy được nhiêu tín chỉ thì sẽ tốt nghiệp càng sớm. Sinh viên có thể tốt nghiệp trong 3,5 đến 4, 5 năm tùy thuộc vào khả năng học và nhu cầu của sinh vậy, sinh viên học theo tín chỉ có thể sắp xếp, đăng ký tín chỉ sao cho phù hợp với quỹ thời gian cũng như khả năng hoàn thành chương trình học để đặt ra kế hoạch tương tương Linh hoạt thời gian học tậpĐối với hình thức đào tạo theo tín chỉ, sinh viên có thể tự chọn môn học và thời gian học hợp lý cùng giáo viên dạy mình. Tuy nhiên cần lưu ý để sắp xếp các lớp không bị chồng chéo lên nhau. Hình thức đào tạo này sẽ tạo nhiều cơ hội cho sinh viên, nhất là người có quê ở xa hay cần đi thực thành, làm thêm… Giảm chi phí trong giảng dạyNếu như theo phương thức đào tạo truyền thống trước đây thì sinh viên sẽ phải đóng tiền cho cả năm học. Trong khi đó, với phương thức đào tạo tín chỉ, sinh viên chỉ cần đóng theo số tín chỉ đã đăng ký thay vì theo cả năm hợp bỏ sót một vài khóa học, sinh viên vẫn có thể tiếp tục học sau đó mà không cần đăng ký lại từ đầu. Hình thức đào tạo này không chỉ tạo điều kiện cho sinh viên mà còn giúp các trường dễ dàng hơn trong việc lập ngân sách cho các khóa Tạo sự linh hoạt giữa các môn học, ngành họcĐối với chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ sẽ linh hoạt hơn trong các môn học, bao gồm cả khối kiến thức chung và khối kiến thức chuyên môn cho từng lĩnh vực cụ thể. Theo đó, có thể hiểu môn kiến thức chung là môn học bắt buộc áp dụng cho học sinh toàn trường và có sự giám sát của Bộ Giáo dục và Đào kiến thức chuyên môn thì được áp dụng cho nhiều ngành học và kiến thức chuyên sâu của mỗi ngành. Sinh viên có thể tham khảo ý kiến của giáo viên hoặc cố vấn học tập để chọn môn học phù Nhược điểmBên cạnh những ưu điểm nêu trên, việc áp dụng hình thức đào tạo tín chỉ vẫn còn những nhược điểm sau Khó tạo sự gắn kết giữa các sinh viênViệc học theo tín chỉ cho phép sinh viên được tự đăng ký môn học và thời gian học nên mỗi sinh viên trong lớp có thể sẽ lựa chọn các môn học và thời gian học khác nhau. Điều này sẽ khó tạo sự liên kết giữa các sinh viên trong cùng lớp vậy, trong nhiều trường hợp sinh viên các lớp sẽ khó tạo được sự đoàn kết và các hoạt động chung của nhóm cũng sẽ khó diễn ra một cách hiệu quả trong khi tính liên kết của các cá thể trong lớp học là vấn đề khá quan Kiến thức bị cắt vụnViệc chia các môn học thành 2, 3 hay 4 tín chỉ và học trong khoảng thời gian ngắn nhất định sẽ khiến cho việc truyền tải kiến thức bị cắt vụn và không đầy đủ. Đây cũng được coi là thiệt thòi với những người đăng ký học chuyên ngành hoặc nghiên 4 điều sinh viên cần biết khi học tín chỉKhi theo học Đại học, Cao đẳng, không chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu tín chỉ là gì, sinh viên còn cần tìm hiểu rõ về các nội dung khác có liên quan đến tín chỉ như cách tính điểm khi học tín chỉ, số tín chỉ đăng ký trong một năm học... Một năm học có bao nhiêu tín chỉ?Hiện nay Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT không có quy định về số tín chỉ trong một năm sinh viên đăng ký mà các trường sẽ đặt ra quy định về số tín chỉ căn cứ vào khối lượng kiến thức và chương trình học của mỗi trường. Tuy nhiên, trung bình mỗi kỳ học sinh viên đăng ký khoản 30 tín ra, trong mỗi năm học, các trường có thể sẽ tổ chức thêm kỳ học hè để sinh vên học vượt tín chỉ hoặc học cải thiện lại các môn chưa đạt kết quả tốt căn cứ danh sách học phần được mở và điều kiện đăng ký của mỗi học Điều 7 Thông tư 08/221/TT-BGDĐT thì trước khi bắt đầu mỗi học kỳ, cơ sở đào tạo hướng dẫn cho sinh viên đăng ký học tập trên hệ thống đăng ký học tập của cơ sở đào tạo. Sinh viên học theo tín chỉ phải đăng ký lớp của các học phần dự định sẽ học trong học kỳ, gồm- Những học phần mới;- Một số học phần chưa đạt;- Một số học phần đã đạt để cải thiện điểm nếu có.Mỗi cơ sở đào tạo sẽ quy định cụ thể giới hạn khối lượng học tập của sinh viên trong mỗi học kỳ nằm trong khung như sau- Khối lượng tối thiểu không ít hơn 2/3 khối lượng trung bình một học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn;- Khối lượng tối đa không vượt quá 3/2 khối lượng trung bình một học kỳ theo kế hoạch học tập Một tín chỉ hiện nay bao nhiêu tiền?Bên cạnh việc tìm hiểu tín chỉ là gì thì một tín chỉ có giá bao nhiêu tiền cũng là vấn đề được nhiều người quan tâm, nhất là sinh nay mức thu với mỗi tín chỉ ở các trường, ngành học là khác nhau và có sự thay đổi theo từng kỳ học, năm học. Dưới đây là mức thu của một số trường đại học bảng mang tính chất tham khảoTrườngHọc phí/tín chỉĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà đồngĐH Luật Hà đồngĐại học Thủy - đồngĐại học Văn hóa Hà đồngĐại học Hà - đồngĐại học Ngoại - đồngĐại học Bách Khoa TP. đồng môn đại cương đồng môn chuyên ngànhMức thu tín chỉ ở mỗi cơ sở đào tạo Đại học là khác nhau Ảnh minh họa Cách tính điểm trong hệ thống tín chỉCách tính điểm trong đào tạo tín chỉ cũng là vấn đề mà sinh viên cần quan tâm bên cạnh việc tìm hiểu tín chỉ là Tính bằng thang điểm chữTheo hệ thống tín chỉ tại Việt Nam quy định cách xếp loại học lực đại học theo tín chỉ phụ thuộc vào điểm đánh giá bộ phận và điểm thi kết thúc học phần. Theo đó, tất cả sẽ được chấm theo thang điểm 10 và làm tròn đến một chữ số thập điểm học phần là tổng điểm của tất cả điểm đánh giá bộ phận của học phần đó nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần của các môn sẽ được làm tròn đến một chữ số thập phân và được thành điểm chữ từ A đến D như sauĐiểm A là từ - 10 GiỏiĐiểm B là từ - KháĐiểm C là từ - 6,4 Trung bìnhĐiểm D là từ - 4,9 một số trường đại học, cao đẳng còn xét thêm các mức điểm B+ C+ D+. Do đó việc xếp loại học lực đại học theo tín chỉ được đánh giá như sauĐiểm A là từ A - 10 GiỏiĐiểm A là từ B+ - Khá giỏiĐiểm A là từ B - KháĐiểm A là từ C+ - Trung bình kháĐiểm A là từ C - 6,4 Trung bìnhĐiểm A là từ D+ - Trung bình yếuĐiểm A là từ D - YếuQuy điểm phần loại không đạt F dưới sinh viên đạt điểm D ở các học phần nào thì sẽ được học cải thiện điểm của học phần đó. Nếu sinh viên có học phần bị điểm F thì phải đăng ký học lại từ đầu theo quy định của nhà Tính bằng thang điểm 4Để có thể tính điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy của mỗi sinh viên theo hệ thống tín chỉ. Thì tương ứng với mỗi mức điểm chữ của mỗi học phần sẽ được quy đổi qua điểm số như sauA tương ứng với 4B+ tương ứng với tương ứng với 3C+ tương ứng với C tương ứng với 2D+ tương ứng với tương ứng với 1Điểm F tương ứng với 0Như vậy, hạng tốt nghiệp sẽ được xác định theo điểm trung bình chung tích lũy của toàn khoá học của sinh viên ở trường như sauĐối với loại xuất sắc Điểm trung bình chung tích lũy từ 3,60 đến 4,00Loại giỏi Số điểm trung bình chung tích lũy từ 3,20 đến 3,59Đối với loại khá Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,50 đến 3,19Loại trung bình Điểm trung bình chung tích lũy từ 2,00 đến 2, Sinh viên nợ tín chỉ có bị buộc thôi học không?Về vấn đề này, theo Điều 11 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT quy định, đối với chương trình đào tạo theo tín chỉ, cuối mỗi học kỳ chính, sinh viên được cảnh báo học tập dựa trên các điều kiện- Tổng số tín chỉ không đạt trong học kỳ vượt quá 50% khối lượng đã đăng kí học trong học kỳ, hoặc tổng số tín chỉ nợ đọng từ đầu khóa học vượt quá 24;- Điểm trung bình học kỳ đạt dưới 0,8 đối với học kỳ đầu của khóa học, dưới 1,0 đối với các học kỳ tiếp theo;- Điểm trung bình tích lũy đạt dưới 1,2 đối với sinh viên trình độ năm thứ nhất, dưới 1,4 đối với sinh viên trình độ năm thứ hai, dưới 1,6 đối với sinh viên trình độ năm thứ ba dưới 1,8 đối với sinh viên các năm tiếp cạnh đó, nếu bị cảnh báo học tập nhiều lần, sinh viên sẽ bị buộc thôi học trong các trường hợp- Số lần cảnh báo học tập hoặc mức cảnh báo học tập vượt quá giới hạn theo quy định của cơ sở đào tạo;- Thời gian học tập vượt quá giới hạn được quy định trong quy chế của cơ sở đào cần lưu ý rằng, Quy chế của cơ sở đào tạo phải có quy định cụ thể về- Việc lựa chọn áp dụng một số điều kiện cảnh báo học tập, giới hạn số lần hoặc mức cảnh báo học tập nhưng không vượt quá 2 lần cảnh báo liên tiếp;- Quy trình, thủ tục cảnh báo học tập, buộc thôi học; việc thông báo hình thức áp dụng tới sinh viên;- Việc bảo lưu kết quả học tập đã tích luỹ trong trường hợp sinh viên bị buộc thôi vậy, có thể thấy sinh viên có tổng số tín chỉ nợ đọng từ đầu khóa học vượt quá 24 tín sẽ bị cảnh báo học tập. Trường hợp số lần cảnh báo này hoặc mức cảnh báo vượt quá giưới hạn theo quy định của cơ sở đào tạo thì có thể bị áp dụng hình thức buộc thôi đây là toàn bộ giải đáp cho câu hỏi Tín chỉ là gì? Nếu còn vướng mắc về các vấn đề liên quan, bạn đọc vui lòng gọi để được hỗ trợ.
Học theo tín chỉ, sinh viên được quyền học vượt để rút ngắn thời gian học của mình. Số sinh viên tốt nghiệp trước thời hạn một năm, một học kỳ khá nhiều nhưng số bị buộc thôi học cũng không ít. Học vượt khó hay dễ và làm thế nào để “đi đường tắt” hiệu quả? Học theo tín chỉ đòi hỏi sinh viên phải tự học nhiều qua sách, tài liệu ngoài những giờ lên lớp. Trong ảnh Sinh viên tham gia một hội sách tại Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn ĐH Quốc gia – Ảnh Hà Bình Năm học này, bạn Nguyễn Đình Phú – sinh viên năm 3 ngành quản lý công nghiệp Trường ĐH Bách khoa, ĐH Quốc gia – vẫn chọn cách “ăn chắc mặc bền”, tức học theo tiến độ nhà trường chứ không học vượt như bạn bè cùng lớp. “Tôi nghĩ nếu tôi cố gắng cũng có thể học vượt được nhưng tôi muốn dành thời gian cho những hoạt động khác” – Phú chia sẻ. Mỗi người một lựa chọn Phú kể “Bạn bè của tôi khi học vượt phải học ca sáng, ca chiều và tối học dự thính thêm 4-5 tín chỉ nữa. Nhiều môn học phải thức đêm thức hôm để làm bài tập, đồ án. Những bạn này có thể tích lũy sớm hơn một vài môn học để dành thời gian cho học kỳ sau. Tôi không có nhu cầu đó”. Hiện ngoài giờ học chính khóa ở trường, Phú dành thời gian học thêm tiếng Anh, tin học và tham gia những hoạt động mình yêu thích như đi chơi, nghe nhạc, xem phim… với bạn bè. “Đó cũng là một cách học” – bạn nói. Chàng sinh viên này cho rằng thời gian, kế hoạch học tập, năng lực của mỗi người khác nhau nên cách học theo tín chỉ cũng khác. Trong khi đó, đã tốt nghiệp ra trường và đi làm được ba năm, bạn Phạm Thanh Bình – cựu sinh viên ngành điện – điện tử Trường ĐH Bách khoa ĐH Quốc gia – kể khi còn là sinh viên, bạn cũng thường học vượt nhưng “chỉ vượt được 1-2 môn”. “Khi muốn học vượt, bạn phải quyết tâm và dồn hết sức chứ không học như bình thường được – Bình nói – Tôi nghĩ chương trình ở đại học đã được thiết kế dành cho sinh viên có sức học trung bình khá trở lên mới theo kịp. Do đó, tôi cũng như nhiều bạn ở lớp chọn cách học vượt theo cách của mình. Đó là chỉ học vượt một vài môn và dành thời gian tích lũy được đó tập trung làm đồ án tốt nghiệp”. Thế nhưng, cũng có những sinh viên quyết tâm phải ra trường sớm một năm so với kế hoạch đào tạo của trường. Nguyễn Thị Bích Huệ, sinh viên Trường ĐH Nông lâm là một trong bốn bạn sẽ nhận bằng tốt nghiệp sớm hơn thời hạn một năm ở tháng 12 này. Trong khi những bạn cùng khóa đang học năm cuối thì Huệ đã ra trường, đi làm và tiếp tục những dự định khác của mình. “Học vượt không khó nếu bạn quyết tâm ngay từ đầu, lên kế hoạch học tập nghiêm túc và kiên trì thực hiện” – cô sinh viên quê Cẩm Mỹ, Đồng Nai, nói. Tại Trường ĐH Tiền Giang, ĐH Vinh cũng có sinh viên tốt nghiệp ĐH chỉ sau ba năm học tại trường. Còn số sinh viên ra trường sớm một học kỳ tại các trường như ĐH Bách khoa ĐH Quốc gia ĐH Sư phạm kỹ thuật ĐH Nông lâm… cũng lên đến hàng trăm. Để học vượt hiệu quả Ưu điểm của học chế tín chỉ là để cho sinh viên tự sắp xếp kế hoạch học tập của mình, tự cân đối quỹ thời gian, xác định năng lực bản thân và được ra trường trước thời hạn. Nhưng để tận dụng ưu điểm này, sinh viên nên chú ý những gì? Thạc sĩ Trần Minh Đức – Trường ĐH Thủ Dầu Một – nhắn nhủ “Khi quyết định học vượt, sinh viên cần tìm hiểu tổng thể chương trình học. Việc này giúp bạn thấy được từng học kỳ mình phải học những gì để phân bố sức học. Bạn cũng nên tìm hiểu, tham khảo ý kiến của thầy cô, sinh viên khóa trước về những môn học sẽ đăng ký. Sau đó, bạn xác định sức học của mình để đăng ký những môn học phù hợp. Đăng ký môn học xong, bạn lên kế hoạch học tập và quan trọng là phải quyết tâm, kiên trì thực hiện kế hoạch này”. Bên cạnh đó, điều quan trọng khác, theo thạc sĩ Đức là trong quá trình học vượt sinh viên cần thích ứng và điều chỉnh khi thấy quá sức, không nên “chịu đấm ăn xôi” dẫn đến đuối sức và ảnh hưởng toàn bộ tiến trình học. “Thực tế, có sinh viên tốt nghiệp trước một năm, một học kỳ nhưng số sinh viên bị buộc thôi học vì không theo kịp, lơ là trong học tập gấp nhiều lần số này. Đó là điều sinh viên nên chú ý xác định mình nên đứng ở đâu”- thạc sĩ Đức nói thêm. Từ góc độ đào tạo, thạc sĩ Hứa Minh Tuấn – trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Tài chính – Marketing – cho rằng thông thường các trường bố trí cho sinh viên bình thường học một buổi. Sinh viên học vượt phải học cả sáng, chiều và đôi khi cả tối vì phải học ở những lớp, ngành khác có môn học mà sinh viên đăng ký. “Các trường ĐH trên địa bàn có nhiều cơ sở. Khi đăng ký học vượt, sinh viên cũng chú ý đến việc thuận tiện trong di chuyển giữa các cơ sở của trường. Bởi khi học vượt bạn phải học chương trình của lớp khác, khóa khác và đôi khi ở cơ sở khác của trường nên bạn cần lưu ý. Khi có thắc mắc nhưng không gặp được cố vấn học tập, bạn nên mạnh dạn đến khoa, phòng đào tạo để được hướng dẫn” – ông Tuấn nói. Để sinh viên, phụ huynh dễ hình dung việc học vượt, TS Ngô Tấn Lực – hiệu trưởng Trường ĐH Tiền Giang – giải thích như sau “Học vượt cũng giống như trên cùng một đoạn đường, người chạy nhanh đến trước, người chạy chậm đến sau. Trên đoạn đường trong quá trình học ở ĐH, sinh viên tùy vào năng lực, sức học của mình để quyết định đến đích nhanh hay chậm”. Để học “chạy” hiệu quả, theo TS Lực, điều quan trọng là sinh viên đánh giá năng lực của mình. “Những sinh viên có sức học trung bình khá trở xuống muốn học vượt phải nỗ lực rất lớn. Bởi chương trình ĐH được thiết kế theo thời gian hợp lý dành cho sinh viên từ mức học này học bình thường. Còn những SV khá, giỏi trở lên thì nên đăng ký học vượt để tiết kiệm thời gian”. Tránh học nhanh nhưng lớt phớt Giáo sư Lâm Quang Thiệp – nguyên vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD-ĐT, người có lâu năm trong nghiên cứu đào tạo theo học chế tín chỉ – cho rằng sinh viên hiện có tâm lý mong muốn học nhanh, biết nhanh nhưng nhiều cái nắm lớt phớt, không hiểu thấu đáo vấn đề. Do đó, kết quả học tập cũng làng nhàng và kiến thức quên ngay sau đó. “Khi đăng ký học vượt, sinh viên nên lượng sức mình và xác định đã học môn nào là chắc môn đó. Tôi chỉ khuyên các bạn một điều là tính toán sao cho vừa sức bởi học chế tín chỉ đòi hỏi ngoài giờ học ở lớp, sinh viên phải tự học, tự nghiên cứu, đọc thêm tài liệu thì mới phát huy hiệu quả học tập” – GS Thiệp nói. Học cùng lúc hai ngành? – Hiện nay hầu hết các trường ĐH đều tổ chức cho sinh viên học song ngành hay còn gọi là ngành kép. Theo đó, sau học kỳ đầu tiên của năm thứ nhất đối với sinh viên đang học ở hệ sử dụng quy chế đào tạo theo tín chỉ hoặc đã kết thúc năm thứ nhất hoặc năm thứ hai của chương trình thứ nhất đối với sinh viên đang học ở hệ sử dụng quy chế đào tạo theo niên chế được phép đăng ký học ngành thứ hai. Tuy nhiên, theo quy định, sinh viên phải đạt điều kiện cần để đăng ký học ngành thứ hai. Theo đó, sinh viên đang học ở hệ sử dụng quy chế đào tạo theo tín chỉ không thuộc diện xếp hạng học lực yếu ở chương trình thứ nhất; sinh viên đang học ở hệ sử dụng quy chế đào tạo theo niên chế không thuộc diện tạm ngừng học và có điểm trung bình chung học tập cả năm từ 7,0 trở lên mới đủ điều kiện đăng ký. Ngành thứ hai phải cùng nhóm ngành, khối ngành với ngành thứ nhất. Một số trường “mở” hơn khi cho phép sinh viên đăng ký sang ngành khác khối thi đầu vào của ngành thứ nhất nếu có một đến hai môn thi trùng nhau chẳng hạn thi đầu vào khối A có thể đăng ký học ngành có đầu vào khối B, D. Để đảm bảo sinh viên có thể theo học hai ngành, thường khi đăng ký, các trường yêu cầu sinh viên phải có kế hoạch học tập chi tiết của ngành thứ hai. Thực tế nhiều ngành chẳng hạn các ngành khối kinh tế có chương trình đào tạo giống nhau khoảng 60% nên sinh viên sẽ được miễn các môn học trùng nhau và chỉ phải học thêm 40% kiến thức cho ngành 2. Một điểm đáng lưu ý nữa là sinh viên chỉ được cấp bằng tốt nghiệp ngành 2 khi đã tốt nghiệp ngành 1. Sau học kỳ đầu tiên học ngành 2, nếu xếp loại học lực yếu theo tín chỉ hoặc điểm tổng kết theo niên chế của chương trình thứ nhất, sinh viên sẽ bị buộc dừng học ngành thứ 2. Do đó, khi muốn đăng ký học ngành 2, sinh viên phải lưu ý đến khả năng thực tế của bản thân học lực, thời gian, điều kiện kinh tế… tránh đăng ký học ngành 2 một cách cảm tính. Phải ưu tiên hơn một chút cho việc học ngành 1 vì các bạn chỉ được xét tốt nghiệp ngành 2 nếu có đủ điều kiện tốt nghiệp ngành 1. Khi các bạn đã chuẩn bị được tâm thế học tập và lượng sức mình tốt mới nên học vượt hoặc học hai ngành cùng lúc để có kết quả tốt nhất. Theo Áo Trắng TTO
Học vượt tín chỉ, rèn luyện ngoại ngữ và kỹ năng mềm, học trực tuyến là những cách học sớm ra trường, đi làm cho sinh viên. Học vượt tín chỉ Học chế tín chỉ là phương thức đào tạo mà người học được cấp bằng sau khi tích lũy đủ khối lượng kiến thức số tín chỉ theo yêu cầu của chương trình đào tạo. Ưu điểm của phương thức này là sinh viên có thể tự sắp xếp kế hoạch học tập, tự cân đối quỹ thời gian, xác định năng lực bản thân và được ra trường trước thời hạn. Nhưng để tận dụng ưu điểm này, sinh viên cần có chiến lược rõ ràng, quyết tâm ngay từ đầu. Thạc sĩ Trần Minh Đức - Trường ĐH Thủ Dầu Một cho biết "Khi quyết định học vượt, sinh viên cần tìm hiểu tổng thể chương trình học. Việc này giúp bạn thấy được từng học kỳ phải học những gì để phân bố hợp lý. Bạn cũng nên tham khảo ý kiến của thầy cô, sinh viên khóa trước về những môn học sẽ đăng ký, sau đó, xác định sức học của bản thân để chọn những môn phù hợp. Đăng ký xong, bạn lên kế hoạch học tập và quan trọng là phải quyết tâm, kiên trì thực hiện". Lê Vũ, chàng sinh viên quê Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi đã tốt nghiệp loại giỏi và luận văn tốt nghiệp của đạt 8,7 điểm trong 3 năm tại Đại học Nông lâm TP HCM chia sẻ "Học kỳ đầu tôi đăng ký 16 tín chỉ. Sau này, thấy còn dư nhiều thời gian nên đã đăng ký lên 19, rồi 25 tín chỉ. Ở năm nhất, năm hai, việc học vẫn nhẹ nhàng nhưng cực nhất là năm ba. Nhiều môn phải làm tiểu luận nên tôi thường xuyên phải thức trắng đêm làm cho kịp". Theo Vũ, để quyết định học vượt, sinh viên phải xác định năng lực học tập xem có phù hợp hay không. Nếu những yếu tố này không phù hợp với khả năng thì không nên mạo hiểm. Vì học quá sức sẽ bị đuối và việc học tập ngày càng trì trệ. Khi quyết định học vượt, sinh viên cần tìm hiểu tổng thể chương trình học. Rèn luyện ngoại ngữ và kỹ năng mềm Bên cạnh kiến thức chuyên môn chắc, chỉ cần chịu khó trau dồi các kỹ năng mềm, giỏi tiếng Anh và ham học hỏi thì ai cũng có thể tìm được việc làm phù hợp. Đây là bí quyết ra trường sớm đi làm ngay của một cựu sinh viên Trường ĐH Kinh tế - ĐHQGHN. Ông Nguyễn Lâm Phương, Giám đốc Công nghệ Tập đoàn FPT cũng khẳng định, bản chất sinh viên là không có kinh nghiệm nên doanh nghiệp ít khi phàn nàn về kinh nghiệm làm việc. Tuy nhiên, hai điểm yếu cơ bản của sinh viên mới ra trường chính là ngoại ngữ và kỹ năng mềm, khả năng phối hợp nhóm teamwork hay thuyết trình, giới thiệu bản thân. Thực tế, tiếng Anh và kỹ năng là yếu tố quan trọng được nhiều đại diện doanh nghiệp khẳng định là công cụ giúp sinh viên mới ra trường có một công việc tốt. Sinh viên có thể học tiếng Anh bằng nhiều cách như lên mạng trò chuyện với người nước ngoài, tham gia các diễn đàn học tiếng Anh online, xem phim và đọc truyện tiếng Anh hàng ngày. Về kỹ năng, sinh viên nên tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, những chuyến tham quan, trao đổi sinh viên và làm quen với bạn bè trong nước, quốc tế để mở rộng mối quan hệ, cải thiện kỹ năng giao tiếp. Một số mô hình học trực tuyến tại Việt Nam cam kết sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay. Học trực tuyến Với mô hình học trực tuyến, sinh viên sẽ không cần phải tới trường, lớp. Họ tự chủ về thời gian, không gian và tiến trình học. Nếu quyết tâm và tập trung, sinh viên có thể tốt nghiệp và nhận bằng chính quy sau 1,5 đến ba năm học. Bên cạnh đó, một số mô hình học trực tuyến tại Việt Nam còn cam kết sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay. Thậm chí, tại trường đại học trực tuyến đầu tiên của Việt Nam - FUNiX, sinh viên có thể vừa học vừa làm sau khi hoàn thành ba chứng chỉ tương đương ba học kỳ đầu trong tổng số tám học kỳ. Thực tế, trong giai đoạn thị trường đang khát nhân lực ngành công nghệ thông tin như hiện nay, sinh viên ngành này chỉ cần học một, hai năm là có thể đi làm và bỏ ngang việc học. Ông Nguyễn Thành Nam, người sáng lập Đại học FUNiX cho biết, dựa trên đặc điểm này, trường đã xây dựng một lộ trình đào tạo hỗ trợ sinh viên dễ dàng xin việc đi làm ngay trong khi học, thay vì phải cố bốn năm để nhận một tấm bằng. Theo đó, tại Đại học FUNiX, sinh viên sẽ lần lượt trải qua các kiến thức cần thiết cho nghề nghiệp. Sau khi hoàn thành mỗi kỳ, sinh viên sẽ nhận một chứng chỉ có giá trị độc lập và có cơ hội tìm kiếm việc làm tương ứng. Hoàn thành 3 chứng chỉ, sinh viên đã đủ điều kiện vào FPT Software. Hoàn thành toàn bộ chương trình, sinh viên sẽ trở thành kỹ sư CNTT, nhận bằng đại học được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận. Điểm khác biệt nữa của mô hình trực tuyến tại FUNiX là bên cạnh những video bài giảng lấy từ các giáo sư nổi tiếng, hay từ các trường đại học lớn như Stanford, Harvard, Massachusets Institute of Technology, trường còn cung cấp cho học viên hệ thống mentor chuyên gia - người hướng dẫn hoạt động 24/24h. Đội ngũ mentor là những chuyên gia công nghệ trong các doanh nghiệp lớn như FPT Software, Tinh Vân... Câu trả lời của họ thường đảm bảo tính hữu dụng, sát thực, giúp sinh viên trong thời gian ngắn có thể hiểu và cập nhật những kiến thức mới nhất. Chung Nguyễn, một sinh viên của trường chia sẻ "Ngôi trường này lập ra để phá bỏ mọi quy tắc truyền thống. Tôi có thể khẳng định hiệu suất tranh luận ở đây cao hơn bất cứ ngôi trường nào. Cách học tại đây là bạn tự sửa lỗi trong code rồi đặt ra một đống câu hỏi sau đó các mentor sẽ giúp bạn giải đáp trong thời gian ngắn nhất". "Học trực tuyến quá thuận lợi cho tôi. Tôi có thể dành cả ngày cuối tuần để học trong khi những ngày khác vẫn đi làm. Tài liệu có sẵn trong hệ thống học liệu của trường, không biết gì thì vào xem, không cần phải tự tìm kiếm nhiều. Bên cạnh đó, trường còn có hệ thống mentor, không biết có thể hỏi thỏa sức. Kết quả, sau gần 5 tháng học miệt mài và đam mê, tôi đã có buổi phỏng vấn thành công tại công ty phần mềm TMA Solutions", Lưu Quang Nhiên Phú Yên, sinh viên FUNiX chia sẻ. Thế Đan
Cần thận trọng khi đăng ký học phần Theo các nhà quản lý GDĐH, đăng ký học tập là một khâu rất quan trọng trong việc tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉ. SV đăng ký không đúng vượt quá xa với năng lực học tập của mình, có thể dẫn đến kết quả học tập yếu kém, sẽ bị buộc thôi học. Tất nhiên, trách nhiệm đầu tiên là cố vấn học tập giáo viên [GV] chủ nhiệm, vì cố vấn học tập phải tư vấn và ký vào bản đăng ký học tập của SV. Nhưng dù thế nào thì công tác tư vấn khối lượng học tập cho SV trong mỗi học kỳ vẫn là trách nhiệm của cả SV lẫn nhà trường. Quy chế đào tạo tín chỉ của Bộ GD&ĐT quy định rất cụ thể việc đăng ký khối lượng học tập, trong đó có giới hạn cho từng đối tượng SV. Bên cạnh đó, quy chế còn cho phép SV được rút bớt học phần đã đăng ký. Đó là những điều kiện giúp SV không thể vì đăng ký học quá sức mà bị buộc thôi học. Cụ thể, việc đăng ký học tập của SV diễn ra trong 3 giai đoạn đăng ký sớm, đăng ký bình thường và đăng ký muộn. SV có quyền rút các học phần đã đăng ký trong vòng 6 tuần đầu của học kỳ chính, nếu cảm thấy không theo được. Điều đó có nghĩa là SV hoàn toàn có cơ hội cũng như có đủ thời gian để cân nhắc và sửa sai. Bản chất của việc đào tạo theo học chế tín chỉ là sự tích lũy kiến thức của người học theo từng học phần trong quá trình học tập. Trong toàn bộ thời gian học tối đa cho phép, người học phải tích lũy được đủ số tín chỉ tối thiểu quy định cho từng văn bằng và đạt điểm trung bình chung tích lũy tối thiểu. Sau từng học kỳ, người học cũng phải tích lũy được một số tín chỉ tối thiểu và đạt được điểm trung bình chung tích lũy tối thiểu, đảm bảo sau thời gian học cho phép, có thể tốt nghiệp. Nhà trường sẽ xét tiến độ học tập của SV theo từng học kỳ. Trong thời gian qua, không ít SV ở một số trường ĐH đã bị buộc thôi học một cách oan uổng, là do cả nhà trường lẫn SV đều chưa hiểu rõ quy chế đào tạo tín chỉ mà Bộ GD&ĐT ban hành. Bản thân GV ở các trường ĐH khi cho điểm đánh giá SV cũng chưa quan tâm đến thang điểm mà quy chế quy định, nên đã cho điểm theo tư duy cũ của quy chế đào tạo theo niên chế. Trao đổi về việc vì sao có nhiều SV vừa qua bị buộc thôi học chỉ vì không nắm rõ quy chế, bà Trần Thị Hà, nguyên Vụ trưởng Vụ GDĐH Bộ GD&ĐT cho biết “Với quy chế mới thì điểm 5,5 trở lên mới được đánh giá là mức điểm trung bình chứ không phải là điểm 5. Vì thế, mới dẫn đến trường hợp một số SV đạt điểm 5 nhưng vẫn bị xếp điểm học phần vào thang điểm D trung bình yếu. Theo quy chế đào tạo tín chỉ, nếu SV thấy các học phần bị điểm D thì được đăng ký học lại để cải thiện điểm trung bình chung tích lũy. Như vậy, sẽ không dẫn đến hậu quả là SV bị buộc thôi học, chỉ vì cứ nghĩ đạt điểm 5 là “qua cầu” rồi”. Một vấn đề quan trọng khác mà các tân SV cũng rất cần lưu ý. Đó là khi đăng ký dự thi vào ĐH, nhiều SV chưa hiểu hết về ngành nghề sẽ học. Vì vậy, trong quá trình học, có không ít SV muốn được chuyển ngành cho phù hợp với khả năng. Tuy nhiên, Quy chế 43 đào tạo theo tín chỉ quy định SV chỉ được đăng ký học thêm một ngành thứ hai, chứ không được chuyển đổi ngành học. Để tránh tình trạng SV bỏ ngành học thứ nhất để học ngành thứ hai, quy chế còn nêu rõ “SV chỉ được xét tốt nghiệp chương trình thứ hai nếu có đủ điều kiện tốt nghiệp ở chương trình thứ nhất”. Theo các chuyên gia GDĐH, sở dĩ các quy định của Bộ GD&ĐT chưa phát huy hết những ưu việt của hình thức đào tạo tín chỉ cho phép SV thay đổi ngành học trong quá trình học tập, là vì hiện nay các trường ĐH đang tuyển sinh theo hình thức “ba chung” và lấy điểm chuẩn theo ngành đã được Bộ duyệt. Thí sinh được tuyển sinh theo ngành, theo điểm chuẩn khác nhau. Nên nếu SV đã đăng ký ngành nào thì bắt buộc phải theo học ngành đó, để đảm bảo công bằng cho các SV khác. Do vậy, trong trường hợp SV muốn chuyển đổi ngành học thì phải chấp nhận học hai ngành. Để học tín chỉ có hiệu quả Điều SV cần lưu ý đầu tiên khi bước vào quá trình học tín chỉ là cách tính điểm. Khác với đào tạo theo niên chế, điểm học phần cho theo thang điểm 10, sau đó chuyển thành điểm chữ, gồm A, B, C, D. Nhưng khi tính điểm trung bình chung học kỳ và điểm trung bình chung tích lũy, điểm chữ ở mỗi học phần được quy đổi qua điểm số ở thang điểm 4. Tuy nhiên, ở mỗi trường lại có cách vận dụng tính điểm khác nhau. Chẳng hạn, hệ thống các trường, khoa ở ĐH Quốc gia vẫn sử dụng thang điểm chính thức là 10, việc quy đổi sang điểm chữ và điểm số thang điểm 4 chỉ có tính tham khảo hoặc để ghi vào bảng điểm quốc tế. Theo các nhà quản lý GDĐH, khi học tín chỉ, cột điểm của SV luôn có 2 phần điểm quá trình và điểm thi kết thúc môn. Trong đó, tùy theo môn học mà 2 phần điểm này được chia ở mức khác nhau, từ 20 - 50% điểm quá trình và 50 - 80% điểm thi kết thúc môn. Điểm quá trình gồm điểm chuyên cần, làm bài tập trên lớp, làm việc nhóm, làm bài luận... Đặc biệt, theo quy định cũ, điểm học phần từ 4,6 đã được làm tròn thành 5,0 điểm, nhưng theo quy định mới thì 4,9 vẫn là 4,9 điểm. Do vậy, nhiều SV không chú ý điểm này nên rớt môn rất thê thảm, dù điểm còn thiếu là rất ít. Điểm quá trình rất quan trọng, sẽ ảnh hưởng và quyết định tới các loại điểm khác. Vì thế, SV cần cố gắng hết sức để đạt được điểm tốt ngay từ điểm quá trình. Nhiều tân SV khi theo học tín chỉ giai đoạn đầu bị sốc rất nặng, do không hiểu rõ và không làm đúng quy trình trong đăng ký môn học. Lợi thế của học chế tín chỉ là cho phép SV toàn quyền quyết định kế hoạch học tập của mình, phù hợp với khả năng và hoàn cảnh thực tế của bản thân. Nhưng có không ít SV đã sai lầm trong việc lên kế hoạch học tập, như đăng ký quá nhiều môn ở học kỳ này, nhưng quá ít môn ở học kỳ khác. Để có kế hoạch học tập tốt, cần đăng ký môn học phù hợp. SV cần nghiên cứu kỹ chương trình đào tạo của nhà trường, cụ thể là tìm hiểu kỹ thông tin trong cuốn Sổ tay SV mà trường phát vào đầu khóa học. Theo lời khuyên của các nhà quản lý GDĐH tân SV khi nhập học, nếu thiếu thông tin thì nên hỏi kinh nghiệm từ các anh chị SV đi trước, hoặc tham vấn ý kiến từ các cố vấn học tập GV chủ nhiệm của mình. Đặc biệt, SV nên tận dụng triệt để sự cho phép trong việc hoãn thi, rút bớt học phần, đăng ký học cải thiện thi lại học phần, học vượt, học kéo dài... Lưu ý SV năm thứ nhất, trong học kỳ đầu tiên không nên học vượt. Về phương pháp học tập, đối với SV, khó nhất khi học tín chỉ là phải áp dụng phương pháp học tích cực, đó là tự học và học nội dung cốt lõi là chính. Cụ thể, nếu như giờ lý thuyết chủ yếu là nghe, viết và suy ngẫm, thì giờ thảo luận phải là nói nhiều và tranh luận. Ưu tiên đặt câu hỏi hơn là trả lời. Tránh đi vào những vấn đề quá sâu, phức tạp và mất nhiều thời gian. Đừng nôn nóng hiểu sâu, hãy hiểu những vấn đề cơ bản trước. Điều quan trọng, theo các chuyên gia GDĐH, là SV phải học cách tự đọc tài liệu để hiểu kỹ “linh hồn” của từng chương và tiến tới cả học phần. Tuy nhiên, các chuyên gia GDĐH cũng khuyên SV khi học tín chỉ, muốn được điểm cao và hiệu quả học tập tốt, không đơn giản chỉ lên thư viện đọc sách từ sáng đến tối, “cày” chăm chỉ, đến kỳ thi học thuộc bài, mà quan trọng là phải có kỹ năng và sự sáng tạo trong học tập. Điểm khác biệt lớn nhất của học chế tín chỉ so với cách học truyền thống là thời lượng sẽ dành nhiều hơn cho thảo luận, làm việc nhóm và tự đọc sách. Các chuyên gia GDĐH cho rằng, để đạt hiệu quả tốt trong đào tạo tín chỉ, cần có sự chuẩn bị và nỗ lực từ cả 3 phía nhà trường, GV và SV. Nhà trường cần phải minh bạch tất cả các thông tin liên quan đến việc học của SV, thông qua lịch học vụ, sổ tay SV, mạng điện tử...; GV phải thay đổi tư duy và phương pháp giảng dạy phù hợp với đào tạo tín chỉ, thiết kế bài giảng trên lớp và nội dung tự học tại nhà cho SV 1 tín chỉ phải có 30 giờ tự học của SV; Phải lấy người học làm trung tâm, xem đó là cách tiếp cận với nhiều phương pháp giảng dạy khác nhau, như thảo luận, học nhóm, thậm chí cả đọc - chép...; Với SV, quan trọng nhất là phải hết sức chủ động, biết cách tự đánh giá khả năng học tập của mình, để có sự lựa chọn môn học phù hợp. Đào Quốc Toàn
học vượt tín chỉ
